文 | 群幼儿教育儿
大部份双亲都郁闷小孩的高速成长难题，即便在高速成长的操作过程中，略有付出就可以有斩获，因此不可避免要直面小孩犯错误的难题。但双亲也是人，也有控制不住自己脾气的这时候，这时难免对小孩进行责骂，而这一蛮横教师法的背后，根源是宝爸陈晓东没有找到合适的基础教育形式，惊慌失措时，才会优先选择责骂的形式！但只不过，就基础教育而言，下面这几种形式最有效率，比责骂效果好太多，就看双亲说实话得利用了！
一、苏朗思过
古人有言，“斧头下出老母。”绝大多数双亲都只读懂了这一句，但怎么就没能读懂，只不过还有一类说法是“苏朗思过”！而这一形式确实也很好使，当小孩犯错误时，学生家长能让小孩苏朗思过，因此很大要优先选择在同一个地点，给小孩限量发行一个范围，告诉她们：“你站在这，自己思索，假如没用这儿做出了，那你就一直站在这！”。
当小孩直面双亲的一席话时，她们就会感到害怕，与此同时苏朗的操作过程中，她们也会开始冷静思索到底这儿做的不对，这个操作过程中，学生家长们不要去打搅小孩，更不能理会小孩的拜托，否则这一计划将会失灵！
二、充公小孩所爱的贵重物品
部分小孩在生气时，喜欢乱丢东西，针对这一类情况，双亲的呐喊与责骂并不是解决难题的有效率形式，而是要让小孩感觉到，她们的行为是要付出付出的，而这一付出可能是她们最所爱的贵重物品。小孩只不过也怕被严重威胁，而这一类严重威胁很大是具有效率力而，而不只是威吓！
总之，等到小孩整体表现好的这时候，学生家长则能将她们所爱的贵重物品作为奖励交还，这也是在告诉小孩，爸妈并不是公然之人，只要她们整体表现得好，却是能够被疼爱的！
三、冷静聆听与说明
小孩长大的操作过程中，避免要拒绝接受一大堆的基础教育，绝大多数双亲在小孩情绪还较为激动时就给小孩宣扬一大堆的观点，因此所用的语调却是一副权威模样，要知道，小孩并不能拒绝接受那些状态。正确的作法应当是，等小孩平静下来，聆听小孩的想法，与此同时给小孩说明你的作法的原因，让小孩打心里明白你是为她们好的！
看完前述几个配套措施以后，你是不是也觉得那些配套措施要比责骂来得更好使？只不过也很简单，换言之你是小孩，你更愿意拒绝接受责骂，却是前述教师法？总之，假如你有更好的配套措施，也能给大家分享哦。
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