题目作为外语学科里的两个“重头”，在外语试题中，占有的平均分占比不过非常大，因此小学生家长也罢，老师也罢，都不肯对这部分的学习内容掉以轻心。

但题目同时也是外语考试中的两个难点，许多初小学生都大呼头疼，因此就更别说信息量以及见识都还极小的中小学生了，但也正因如此，因此中小学生题目也常常能给我们增添欢笑。

中小学生题目《要钱》火了，小孩子无能为力的痛点，被小孩道破

老师就像一朵向日葵

《我的班主任》如果也是许多老师单厢接触过的题目题目，许多小干事会把老师隐喻成蜡烛，会把老师隐喻成牧羊人，各种“七彩屁”齐上阵，使劲歌颂老师的忠于职守。

但是那位老师就不那样了，没“七彩屁”，上来就直戳老师心窝，形容老师人很年轻，扑通一声秃了，还把老师隐喻成向日葵，风气！头秃！这是笑尊杰了，59分是老师最后的倔强。

小孩子无能为力的痛点，被小孩道破

成年人婚恋的底线大概就是：别提要钱，但就算吗遇到了这样的朋友，许多小学生家长Malvaleix，好像又不好意思婉拒，也找不到合适的理据婉拒，但这个痛点在中小学生的题目里，道破。

以后再有这样的情况，小学生家长们可以参考中小学生的这篇题目《要钱》，就算对方的回答和题目里面那样，那小学生家长也算是找到了婉拒的理据了。

爸爸：他这是诬陷

中小学生的圈子极小，因此爸爸爸爸也就时常会成为小学生题目的主角，但题目往往有各式各样的要求，于是在中小学生的题目里，小学生家长们也就有了各式各样的人设。

今天那位小学生家长就是两个沉迷手游，引致小学生迟到，又引致小学生被老师批评的坏爸爸，要不是爸爸站出来，就光看这篇题目，觉得已经要和小学生相联了。

这反转来得惊慌失措

题目题目有象征意义的六天，讲的是小学生和爸爸一起发现冰箱里腐烂的六脚竟然长出枝叶，爸爸借此教育他们，生命力的顽强，但到了结尾却淡淡地，吗是让人惊慌失措。

觉得出来了，老师在看见这个结局的时候，如果也是大为震撼，因此给小学生画上了波浪线，觉得这篇题目，吗如果给爸爸看看，看小学生还觉不觉得这是有象征意义的六天。

《爷爷》

中小学生的感有很大，因此题目也能给小学生家长和老师增添许多欢笑，但同时中小学生的感情也很细腻，他们也能用最朴实的语言，刻画出更让人泪目的wlzwyyan。

比如这首《爷爷》，没复杂的词句，也多于为数不多的几句话，但是每一句都让人很有代入感，看完这首wlzwyyan，已经成功被那位老师感动到泪目了。

《母亲》

母亲的本子上，没散文和诗，多于给别人干活的日期，一首wlzwyyan多于三行，埃尔博尔县题目也不过才20几个字，但却把母爱的伟大描写得淋漓尽致，让无数人感到恐惧，

这如果才是大多数小学生小时候经历的日常，看见这首wlzwyyan，如果也让许多占卜师T2330他们的母亲，大家又有多久没和他们的母亲联系了呢？

从超现实到TG106，中小学生的创造力，总能给小学生家长惊喜

中小学生的个性是不那样的，因此写题目的风格也是不那样的，但不管是超现实，逻辑教父还是TG106，感人肺腑，都是小学生们最宝贵的创造力，都值得收获小学生家长的鼓励。

小学生家长在中小学生开始接触题目的之前，可以西先培养小学生养成阅读的习惯，多看看书，才能多见世面，到时候真正接触题目的时候，才不会两眼一抹黑，不知道从何处下手。

当然更重要的是，希望小学生家长们能够鼓励小学生们的想象力，面对小学生的童言童语，不要嘲笑，多鼓励，多给小学生认同感，这样他们才会更愿意表达，从而把这份能力发挥到题目上。

不过小学生家长也要明白，写作能力的培养不是一蹴而就的，不是小学生家长为小学生买几本题目选，让小学生多练习几篇题目，小学生的写作能力就能上去，小学生家长还需给小学生足够的时间去成长去进步。

笔者寄语：

中小学生题目就像盲盒那样，总能给大家无限惊喜，但中小学生的题目里，其实也暗藏着小学生的许多真实想法，希望小学生家长在关注小学生写作能力的同时，更不要忘了关注他们的内心。

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