一、写字

1.多音字Vaubecourt:乐 lè(快乐)(欢乐)(可乐)    yuè(音乐)(声乐)只 zhī(一只)(几只)     zhǐ(只有)(只是)种 zhǒng(种子)(种类)     zhòng(种树)(种田)(种地)着 zhe(看着)(走着)(笑着)    zháo(睡着)(着火)(着急)觉 jué(觉得)(听觉)(感觉)     jiào(睡觉)(午觉)为 wèi(因为)(为什么)    wéi(以为)(成为)得 de(飞得高) (走得快)     dé(得到)(得分)(得体)     děi(也得)(就得)空 kōng(天空)(空间)(空气)    kòng(有空)(空白)2.加一加:(熟字+偏旁=新字)口+少=吵(大吵)  月+半=胖(胖乎乎)山+夕=岁(岁月)  王+见=现(现在)减一减:(熟字—偏旁=新字)飘-风=票(车票)  校-木=交(上交)张-弓=长(长江)  甜-舌=甘(甘甜)二、形近字、同音字。1.声    生    升    身(声)音  学( 生 )  (身)体  (升)旗2.做   作   坐   座(做)工(作)业  (座)位  (坐)下  请(坐)3.向  像  象方(向)  大(象)  好(像)4.完  玩(完)成(玩)耍  (玩)乐5.在  再现(在)  正(在)  (再)见  6. 有  友 朋(友)  (友)情  没(有)7.   话      画说(话)  (画)家8. 香        乡花(香)  (香)气  (乡)村  家(乡)9.   午    牛     己       已中(午)水(牛)(已)经自(己)10.   刀      力      人       入(刀)片(力)气(人)们出(入)12.请    清    情     晴     蜻    睛(蜻)蜓  心(情)  (请)问  (清)水  (晴)天  眼(睛)13.选一选,填一填。青   清远处有(青)山,近处有(清)泉。再  在放学了,大家(在)教室门口和老师说(再)见。三、词语ABB亮晶晶  金灿灿  绿油油  胖乎乎  兴冲冲  乐呵呵(hē)  笑哈哈  白花花  阴(yīn)沉沉(chén)  静悄悄AABB高高兴兴  大大小小  多多少少  红红火火  许许多多  快快乐乐  平平安安  明明白白  前前后后  叽叽喳喳  安安静静(jìng)ABAB:雪白雪白火红火红金黄金黄碧绿碧绿鲜红鲜红乌黑乌黑___来___去:飞来飞去走来走去跑来跑去看来看去游(yóu)来游去写来写去  画来画去  跳来跳去  游来游去  荡(dàng)来荡去  飘(piāo)来飘去又___又___:又大又多  又香又甜  又大又圆  又高又大  又细又长  又白又胖  又大又红  又红又圆  又说又笑  又快又好动词:(跳)绳  (踢)足球  (讲)故事  (听)音乐(打)排球  (玩)游戏  (跳)高  (打)篮球(拔)河  (拍)皮球“包”加偏旁的字:能吃(饱),有把茶(泡)。快快(跑),有轻轻(抱)。穿长(袍),有放鞭(炮)。偏旁部首分类:口:吃、叫、吹、咬、吧、吗、呀、呢扌:提、拔、捉、拍、排、打、招、接⻊:跑、跳、踢、踩、趴犭:猫、猴、狮、狐、狸、狗、狼鸟:鸡、鸭、鸦、鹅虫:蝴蝶、倾听、蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛春天有关的词语:春回大地  万物复苏  柳绿花红  莺歌燕舞冰雪融化  泉水叮咚  百花齐放  百鸟争鸣与天气有关的词语:阴  晴  雾  雷电  阵雨  暴雨  冰雹  霜冻  雨夹雪  台风  多云  小雨与夏天有关的词语:冰棍  西瓜  绿豆汤  凉席  蚊香  花露水  蒲扇  竹椅  萤火虫  牵牛(星)  织女(星)  北斗星与“卫生间”有关的词语:物品   作用       物品   作用牙刷   刷牙       毛巾   擦手梳子   梳头       香皂   洗澡                      脸盆   洗脸四、短语碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地、草地 )雪白雪白的棉花(浪làng花、梨花、贝壳ké、云朵 )火红火红的太阳(花儿、朝(zhāo)霞、枫叶)金黄金黄的落叶(麦mài田、稻dào田、油菜花)“的”字短语:弯弯的小路  宽宽的公路  美丽的天山  洁白的雪莲雄伟的天安门  壮观的升旗仪式读一读,记一记。蜻蜓展翅  蝴蝶飞舞  蚯蚓松土  蚂蚁搬家  蝌蚪游水  蜘蛛结网连一连,背一背。五、反义词:古—今  圆—方  严寒—酷暑  春暖—秋凉晨—暮  雪—霜  和风—细雨  朝霞—夕阳出—入  左—右  直—弯  粗—细  远—近生—死  阴—晴  日—夜  早—晚  分—合里—外  笑—哭  单—双  大—小  前—后高—低  北—南  多—少快—慢  是—非有—无  反—正  好—坏  天—地   对—错(cuò)朝(zhāo)—夕  真—假(jiǎ)  动—静  冬—夏(xià)老—少(shào)  黑—白近义词:马虎—粗心  喜欢—喜爱  赶快—赶忙  立刻—马上认真—仔细  美丽—漂亮  十分—非常/特别明白—清楚  结实—坚固  奇怪—惊奇可恶—讨厌/可恨  雪白—洁白六、量词一(辆)车      一(匹)马      一(册)书一(支)铅笔  一(棵)树      一(架)飞机一(张)桌子  一(把)小伞  一(朵)鲜花一(颗)星星  一(群)飞鸟  一(面)红旗一(面)镜子  一(处)风景  一(场)秋雨一(朵)云彩  一(张)画像  一(块)石碑一(块)田地  一(块)石头  一(首)古诗一(阵)雷声  一(条)小路  一(条)尾巴一(条)小路  一(条)小溪  一(条)直线一(片)清凉  一(片)沙滩  一(片)菜地一(头)大象  一(根)香蕉  一(口)水井一(列)火车  一(只)小鸟  一(双)小手一(双)鞋子  一(座)桥      一(座)房子   七、语句

1.小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(扩语句)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。2.树很快乐,喜鹊也很快乐。(也字的用法)我是小学生姐姐是小学生3.荷叶圆圆的,绿绿的。苹果红红的大大的4.我正忙着捉虫子呢!忙着写字呢!5.兔子一边跑一边喊。(……一边……一边)  一边听音乐一边看书6.小白兔割草。(谁干什么。)小白兔在山坡上割草。(谁在哪里干什么。)小白兔弯着腰在山坡上割草。(谁怎么样在哪里干什么。)7.小葱伴豆腐——清(青)二白竹篮子打水—-一场空芝麻开花——节节高十五个吊篮打水——七上八下8.朝霞不出门,晚霞行千里。有雨山戴帽,无雨半山腰。早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道,大雨不就久要来到。9.敏而好学,不耻下问。——《论语》不知则问,不能则学。——《荀子》读书百遍,而义自见。——董遇读万卷书,行万里路。——董其昌八、口语交际。1.美术课上你忘记带彩色笔了,你想和你同桌李华借,这时你该怎么说呢?李华,你好,我的彩色笔忘记带了,请问你能借彩色笔给我吗?谢谢你。2.小明要打电话给李华,约他周六上午九点一起去图书馆,请问小明该怎么打电话?李华,你好,我是小明。请问你周六上午有空吗?要不要一起去图书馆呢?3.你的好朋友李华不会玩抢凳子这个游戏,你能教教他吗?李华,我教你玩抢凳子游戏:首先站在椅子前,音乐一响,我们就走动起来,音乐一停,就立刻抢凳子,没抢到凳子的那个人就淘汰了,接着拿走一张凳子,然后继续玩,直到剩下一张凳子,抢到它的人就胜利了。4.以“我多想……”开头,写下自己的愿望。我多想快快长大,那样就可以让爸爸妈妈不用那么辛苦了。我多想像小鸟一样有双翅膀,能自由自在地在空中飞翔(xiáng)。5.一分钟你能做什么?我一分钟能跳120下绳子。我一分钟能写46个字。我一分钟能走93步。我一分钟能读200个字。九、古诗十、知识总结和拓展。1.你知道哪些益虫和益鸟?课文中:燕子捉空中的害虫;啄木鸟捉树干里的害虫;青蛙捉田里的害虫;七星瓢虫捉棉花叶子上的蚜虫。课外:小壁虎捉蚊子;蜻蜓捉苍(cāng)蝇(ying)、蚊子等害虫;喜鹊捉田里的害虫。2.下雨前你知道动物们会有怎样的表现吗?课文中:燕子会低飞;小雨游出水面;蚂蚁搬家。课外:蜻蜓低飞;蚯(qiū)蚓(yǐn)出动;青蛙呱呱叫;猫洗脸;乌龟壳会出汗;知了不叫了。3.动物尾巴的作用:课文中:小壁虎的尾巴用来逃生;小雨的尾巴用来拨(bō)水;牛的尾巴用来赶蝇(yíng)子;燕子的尾巴用来掌(zhǎng)握(wò)方向。课外:鹿的尾巴是报(bào)警(jǐng)器(qì);兔子的尾巴可以脱皮逃生;松鼠的尾巴是降将(jiàng)落(luò)伞(sǎn);马的尾巴赶蝇子和奔跑时保持平衡。十一、字母表十二、废话写话。

废话说话引导过程:问题一:这是一棵怎么样的大树?形容树木茂密的词语:密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴问题二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做问题四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?问题五:结果怎么样?问题六:给这个故事取了合适的名字?例文:我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵, 这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”写话指导:问题一:下课了,小朋友(               )跑出教室。相关词语:兴高采烈 神采飞扬  欣喜若狂问题二:操场上,顿时(               )。热闹场面的相关词语:热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬问题三:有的小朋友(       ),有的小朋友(         ),还有的小朋友(             )。问题四:你看,花花(                   )。想象一下,老师和花花之间在交流些什么?问题五:课间活动真是(              )!例文:下课了,同学们兴高采烈地跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的同学在跳绳,有的同学在玩单杠,还有的同学在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!校园里,每个人都做着自己喜爱的事情,脸上都洋溢着快乐的笑容。课间活动真是丰富多采啊!废话说话引导过程:问题设置一:一天小明(   )提供兴奋的词语:兴冲冲、兴致勃勃、兴高采烈、忘乎所以问题设置二:回到家里,耳边传来了(    )。问题设置三:小明一点也不在乎他(     )。提供青蛙一年捉害虫相关数据:一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。问题设置四:小明惭愧(  ),他来到池塘边(    )。提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星问题设置五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在(         )。例文:一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”废话说话引导过程:问题一:今天数学考试成绩知道了,(                    )。问题二:看着同桌红红取得满分,明明(      )心里暗暗的(          )。有关词语:眉头紧锁、愁眉不展 、闷闷不乐、难受、郁闷问题三:又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,(               )。高兴的词语:喜出望外、乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开问题四:仔细一看,(                  )。问题五:明明来到办公室(                     )。问题六:老师(            ),明明(                )。 例文:今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:“你真是一个诚实的好孩子!” 

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