一直反复纠结一件事精神崩溃,心里有了心结走不出来怎么办

#家长百问百答#打开孩子的心结
我的儿子八岁了,在老师和朋友们的印象中,他一直是个聪明外向乐观的孩子,但作为最了解他的母亲来说,我知道他还是个敏感、好强、钻牛角尖的孩子。在孩子成长过程中,我也遇到过许多的困惑,一次次的冲突,一次次的相互妥协,一次次的小小进步,儿子逐渐长成“大孩子”了。在各方面的成长中,我认为关注他心理的健康比开发他的智力更重要。
记得在上幼儿园中班时,有一天的早上,他很反常地不愿去了,怎么问也不肯说原因,那天我采取了回避措施,哄着他去了。直到后来几天的一个偶然的机会,他对我说:“妈妈,又到星期五了,我既高兴又不高兴,高兴的是到周末了,不高兴的是今天有武术课。”说着说着他就哭了起来,“郭老师总发脾气,训人。”我马上想到那天他不肯去幼儿园的原因,果然从小动作协调性欠佳的儿子在武术课挨训了,儿子的智力启蒙得早,方法也得当,所以早慧的他一直承载了外人太多的夸奖,而在动作的协调方面却欠缺些。我开导他:“每个孩子都有个体差异,你不能要求自己样样优秀,武术课学得慢很正常,就象班里很多小朋友比你懂得少,比你认字少是一个道理,没什么大不了,好好做就行了。”之后,我又用电话和联系本的形式和他班主任联系,希望在日常教学中能淡化对他智力知识上的赞扬,而对他的自理能力武术课等动作教学上多鼓励他。果然,那次武术课放学,他兴高采烈地告诉我上课受表扬了。之后,他在成功地学会了拍球、轮滑、跳绳等。
有了那次幼儿园的经验,我意识到儿子远远不是大家眼中那个整天笑个不停的小男孩,他心中会有自己打不开的结,但当时却很好的掩饰了,只有时刻注意他的心理变化才能让他心理健康地成长。上课外班和小学时同样遇到过他心情极其落寞的时候。儿子去年跳班上EF英语时,班里的孩子都比他大好几岁,那些大男孩经常说他幼稚,有一天他很委屈地告诉我:“小朋友都不理解我,我不想在这个班了,我的课本包个书皮他们都笑我,尤其是那个比尔还骂我。”
“骂你什么?”我问他。
“骂我懂个屁。”
“这也算骂?你这个小男孩也太脆弱了。”
“反正他们瞧不起我。”我继续做他的工作:“你的英语水平已经达到了这个级别,再换班还是都比你大好多,没什么大不了,下课你和别人玩。”话虽安慰了他,但每节课因为课下玩得不高兴而影响上课听外教讲课也不是个办法,我又和他的中文班主任沟通,慢慢地他回家告诉我“小朋友理解他了”,其实很简单就是随着时间的推移,他能玩那些大男孩的游戏了。上二年级的一个晚上,正兴高采烈地玩着的儿子突然非常落寞,而且眼里还含着泪,我敏感地意识到他心里又有打不开的结了,我揽过他,小声问他原因。他说:“不为什么,就是不高兴了,最近在学校里也经常玩着玩着觉得不高兴。”“有什么不高兴,妈妈猜猜。是不是你英语歌曲比赛没选上?”“嗯,小朋友说我唱得不如他们好。”“噢,其实你自己想想你也没花太多精力去准备呀,唱歌本来就不是你擅长的,你能够参与就很好了,Miss Wang不是也肯定你了吗?还给了你奖励。是不是还和你上个月围棋比赛没定段有关?”“也有关系,反正觉得什么都不顺了。”我暗自庆幸了解儿子充分,其实这两个比赛他回来时都丝毫没看出多不高兴,围棋比赛无论胜败每次都是笑着出来,但这些积累起来却一直在他心中是个结,我告诉儿子:“以后心里有什么想不通的,及时告诉妈妈,妈妈会帮你的,千万别放在心里,说出来就好了。”在我的开导下,他又高兴了,并且始终热情地参与班级的每次比赛和竞选,今年暑假学围棋一年半的儿子也成功定段,自己还详细地纪录了自己的定段之路,并告诉我他的梦想:将来要出本书,就叫我的黑白人生。
在人成长的过程中,困难、问题、甚至痛苦是不可避免的,如何勇敢的面对困难,从困惑状态迅速的转移到创造解决难题的办法和条件,少怨天尤人,少原地转圈,不只是小孩子该学习的,我也在儿子成长路上有了很多收获。我很高兴能成为儿子的朋友,能一起来解决我们生活和成长过程中的困惑,希望在他今后的成长中,继续能得到他的信任,一起锻炼心智,一起快乐生活

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